Teacher Leader

Het afronden van de opleiding Teacher Leader was voor mij een ontzettend inspirerende ervaring die mij als onderwijsprofessional een flinke impuls heeft gegeven. Wat dit traject zo sterk maakt, is dat alles wat je leert de volgende dag direct toepasbaar is in de praktijk.

​Tijdens de opleiding heb ik echt op een andere manier naar vraagstukken leren kijken. Waar ik voorheen de neiging had om uitdagingen vooral zelf te willen oplossen, focus ik me nu veel meer op de vraag hoe ik juist het héle team in beweging kan brengen. Dat is een enorm waardevolle verschuiving in mindset. Daarnaast word je continu gestimuleerd om uit je comfortzone te stappen. Door dat te doen, heb ik verrassende nieuwe talenten bij mezelf ontdekt.

​De bijeenkomsten zelf vliegen voorbij omdat ze heel erg interactief zijn; je bent actief bezig in plaats van alleen maar theorie aan te horen. Tot slot vond ik de samenwerking in de leerteams een absolute meerwaarde. Het is ontzettend interessant en leerzaam om in je groepje te brainstormen, te sparren en elkaars praktijkervaringen te bespreken.

​Kortom: een absolute aanrader voor iedere docent die zichzelf verder wil ontwikkelen en met nieuw leiderschap écht impact wil maken binnen de school!

De opleiding, deels in company, paste perfect bij mijn rol als coördinator en mijn ambitie schoolleider te worden. De begeleiding was fijn, het tempo goed en de opdrachten duidelijk met opbouwende feedback. Ik kan de opgedane kennis direct toepassen in coachen en ontwikkelgesprekken.

Als leerteamcoördinator wilde ik teams leren coachen en motiveren. De opleiding was erg nuttig; ik kon theorie direct in praktijk brengen. Ik leerde diverse technieken en theorieën. Nu laat ik meer ruimte voor teaminbreng, luister naar ideeën en creëer samen, wat mijn leiderschap versterkt.

De opleiding was een snelkookpan die me dwong theorie en praktijk te koppelen. Ik heb er ongelooflijk veel van geleerd, met name om mijn team effectief te coachen. Ik voel me nu goed voorbereid om te starten in een middenmanagement functie op een middelbare school.

Als bouwcoördinator liep ik vast in het begeleiden van het team; ik miste handvatten en inzicht in het groepsproces. De opleiding gaf me precies die inzichten: hoe een team functioneert en hoe ik daarop kan sturen. Nu begeleid ik effectiever, en het team werkt doelmatiger aan gezamenlijke doelen.

Ik wilde theoretische kennis vergroten, nieuwe methodologieën en best practices leren voor effectieve teamcoaching en verandermanagement, en geloofwaardigheid vergroten. De opleiding was over het algemeen waardevol; transformatiemanagement-bijeenkomsten waren inspirerend. Ik ben een betere leider, bereid mijn stijl aan te passen, en implementeer collegiale consultatie met mijn concrete plan.

Ik wilde meer begrip krijgen voor de veranderingen binnen onze organisatie. Tijdens de opleiding heb ik veel van anderen geleerd, wat hielp om die veranderingen beter te begrijpen. Hierdoor kan ik nu met meer inzicht en begrip reageren op wat er speelt binnen de organisatie.

Ik wilde mezelf professionaliseren binnen het onderwijs. In een korte periode heb ik veel geleerd over leiderschap en verandering. De lessen waren duidelijk en relevant, met goede theorie. Nu kijk ik meer vanuit een strategisch oogpunt en kan ik vanuit een helikopterview naar keuzes en argumenten kijken.

Ik wilde me verder ontwikkelen vanuit de rol van intern begeleider. Ik heb me zeker verder ontwikkeld, vooral persoonlijk. Ook kijk ik nu anders naar processen in het team. Daardoor kan ik verandertrajecten op een goede manier aanvliegen.

Om mijn nieuwe functie als teamcoördinator goed te kunnen uitvoeren, wilde ik deze opleiding volgen. Ik heb meer kennis over managementzaken opgedaan, een kritischere blik ontwikkeld en mijn coachingsvaardigheden versterkt. De planning was krap en de online module minder prettig, maar de inhoud sloot goed aan bij mijn leerdoelen.